11月20日-11月22日，2024年广东省“双融双创”教师活动总结暨成果示范辐射应用现场活动在河源举行。广东省教育厅二级巡视员方树生、河源市副市长谢春艳出席开幕式。地市教育局相关负责同志、华南师范大学相关专家、省级生成式人工智能助研导师团、优秀案例作者及部分骨干教师参与现场活动，240万人次教师线上观看直播。
省教育厅指出，一要抢抓新机遇，探索智能技术合理应用，发展数智新课堂的建设路径，促进课堂教学模式的深刻变革；二要深入借鉴“双融双创”活动的成功经验与数字化教学方法，加强教研、学科、电教合作，推动智能技术在教学、管理、科研等方面的广泛应用，打造区域、学校和课堂的数字化教学新质生产力；三要把握好“百千万工程”教育行动、“双百行动”新机遇，善巧发挥资源配置作用，助力乡村教师的数字化教学转型创新实践，缩小教师能力、素养的差距，推动广东教育高质量均衡发展。
活动中，广东教育“双融双创活动”首席专家、华南师范大学谢幼如教授作《融合创新案例评价标准的设计和应用》和《生成式人工智能赋能项目化学习的实践与思考》主题报告。广东教育“双融双创活动”核心专家、广州市天河区教育二级调研员张伟春作题为《从“酵母到杜康”：生成式人工智能何以赋能学-用-创-传 》的总结发言。省教育厅事务中心介绍成果示范辐射传帮带的机制。广州市电教馆分享智慧教育试验区建设中“双融双创”的经验；河源市教育研究院分享生成式人工智能引领山区教研的经验；肇庆市怀集县实验小学介绍生成式人工智能提高山区教育质量的做法；广州市天河区汇景实验学校介绍生成式人工智能在教学中的应用与优化路径；河源市东源县崇文学校讲述与数智教学共舞的故事。
华南师范大学15名高校学科专家，30多名省级生成式人工智能助研导师以及10多位案例作者赴河源市四所中小学开展11个学科优课解码工作坊。下一步，将陆续在茂名信宜、肇庆、揭阳、汕尾、江门等地举行成果辐射展示分会场活动。
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