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　　近日，亳州市《数字化赋能 提升学生资助精准化和智能化水平》案例入选教育部《学生资助数字化应用场景典型案例汇编》，这也是安徽省市级教育行政部门唯一入选的案例。

　　《学生资助数字化应用场景典型案例汇编》由教育部全国学生资助中心编印，涵盖了精准资助、智慧资助、规范管理、资助育人、科学决策等诸多方面。该汇编是教育部全国学生资助管理中心在各地各校推荐报送的基础上，经资格审核、专家会审等环节，从全国近300个案例中好中选优、优中选强，精选而成。此举旨在贯彻落实党中央和教育部党组关于教育数字化战略部署，积极应对教育数字化转型的新形势、新任务、新要求，总结推广学生资助数字化应用场景典型经验做法，帮助资助战线工作者开拓工作思路，提供可学习可借鉴的创新经验做法，为全面提升学生资助数字化应用水平提供参考。

　　近年来，亳州市教育局聚焦精准资助，建设智慧资助平台，对接民政、公安等部门数据，自动识别特殊群体学生，以县域为单位，对困难学生家庭经济状况量化赋分，精准确定受助档次，精准推送受助名单，实现困难学生资助免申即享，推动学生资助工作向数字化和智慧化转型。全市每年约有20万名困难学生通过亳州智慧资助平台享受国家资助政策，共享同国家和时代一起成长和进步的人生出彩机会。（徐林虎特约通讯员：张秀礼）