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　　“电吉他弹起‘花儿’新调，非遗原来这么潮!”

　　“从布楞沟村蝶变的故事中，读懂了‘一个民族都不能少’的重量!”

　　“校地携手共育石榴红，这堂大课‘风景独好’!”

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　　时值初夏，甘肃省临夏回族自治州景色如画。前不久，来自西北师范大学、西北师范大学附属中学、临夏现代职业学院、临夏市第一中学、临夏市第三中学、临夏市实验小学等学校的千余名师生齐聚大夏河畔，共同参与“有风景的思政课”——“石榴花开 和美陇原”铸牢中华民族共同体意识思政实践育人系列活动，学生们在花海中共同聆听一堂堂生动鲜活的“思政大课”。

　　活动现场，思政微课“花儿开在幸福里”“花儿里的中华情”通过互动式的教学方法，追溯了临夏牡丹的千年栽培种植史，解读了“花儿”蕴含的文化自信。西北师范大学“小红马”理论宣讲团成员马俊讲述了各民族交流交融过程中的故事;兰州城市学院学生马仁华讲述了布楞沟村从“悬崖边”到“幸福庄”的蝶变;临夏州石榴籽乐队和西北师范大学音乐学院、临夏回民中学的学生们带来了旋律悠扬的“花儿”新唱及热情洋溢的民族舞蹈。

　　“从牡丹园到彩陶纹，从‘花儿’新唱到乡村振兴，每一个案例都在告诉我们，文化自信就藏在脚下的土地里，民族团结就写在日常的生活中。”西北师范大学附属中学学生李辰放激动地说，自己将用青春的热情去传唱、去创新、去实践，做一朵“行走的花儿”。

　　今年以来，西北师范大学围绕生态文明、文化传承、乡村振兴等主题，探索打造教师学生互动、校内校外联动、理论实践融合的“大思政课”全面育人新格局。同时，相继开展“美丽中国·青春担当”生态教育、“在那桃花盛开的地方”乡村振兴体验等活动，形成“行走山河”思政育人品牌矩阵，推动思政“小课堂”和社会“大课堂”有效融合。

　　“民族团结不是口号，而是危难时刻的挺身而出、平凡日子里的彼此扶持”“从灾后重建的‘中国速度’中，我们看到了国家力量的托举，更坚定了听党话、跟党走的信念”……

　　一场沉浸式话剧让思政课堂“热气腾腾”，令学生们热泪盈眶。在临夏现代职业学院，甘肃社会主义学院和甘肃省委党校教师联合西北师范大学话剧社，以积石山抗震救灾真实事件为蓝本，为800余名师生演绎《积石成山铸大爱》情景课。

　　舞台再现地震时各族群众共克时艰的场景，当大家手挽手高呼“中华民族一家亲”时，观众席响起雷鸣般的掌声。“把自己放进历史情境，才真切触摸到血脉相连的民族真情。”话剧社成员汝志豪在参演后深有感触地说。

　　师生以脚步丈量历史，以体验激活文化认同。在临夏州博物馆举办的“大思政课”集体备课会上，各学段教师以博物馆里的历史故事、考古实物、文化遗存为切入点，通过大中小学段“同课异构”生动阐明了铸牢中华民族共同体意识的意义。

　　从河州牡丹簇拥的现场教学，到博物馆展厅里的跨学段备课;从文物解码的生动课堂，到铸牢中华民族共同体意识教育的一体化研讨，这场活动以实践为“源头活水”，以理论为“提炼熔炉”，推动思政教育从“看得到”走向“悟得深”。

　　西北师范大学坚持守正创新，贴近学生实际、贴近社会生活、贴近时代发展，将持续打造有滋有味、有声有色、入脑入心的思政“金课”，以全新的“打开方式”、立体的“参与方式”、多元的“交流方式”，不断探索形成横向贯通、纵向衔接的新时代“大思政课”铸魂育人新路径。