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　　当地时间8月28日至29日，教育部部长怀进鹏在智利圣地亚哥出席世界教师峰会和2030年教育高级别指导委员会会议。

　　怀进鹏作为世界教师峰会唯一受邀会员国高级代表在开幕式致辞，并在“迈向变革性的教师教育和教师专业发展”全体会议上讲话。他指出，中国国家主席习近平强调，教师是立教之本，兴教之源。中国政府坚持教育科技人才一体推进，把建设高素质教师队伍作为教育强国建设战略重点任务。中国致力于为所有学生配齐配好高质量老师，各级各类教师超过1885万人，为中国教育高质量发展和经济社会发展奠定了重要基础。中国致力于为每位教师提供专业成长的帮助和支持，200多所师范院校、近600所其他院校共同参与教师培养，国家、地方、学校组织教学研究和教师培训，实施国家教育数字化战略行动，进一步提升教师队伍数字技术素养。中国致力于给教师提供职业发展优良的生态环境，以中国特有的教育家精神引领广大教师践行立德树人崇高使命，优先保障教师工资收入，改善乡村教师工作条件。

　　怀进鹏表示，人类社会正在进入智能时代，教师教育和专业发展面临前所未有的机遇和挑战。我们要主动识变应变，思考并深化教育的价值，加强科学教育与人文教育协同，增强学生解决问题和跨文化交流能力，通过各国政府和学校提供更有力支持，推动教师成为变革的中坚力量，教会下一代适应社会、发展社会和创造新的价值。一是加强政策对话沟通，让教师优先成为教育议程实现的关键要素。二是加强能力图谱研制，构建适应智能时代教师培养新标准。三是加强全球交流协作，协同动员各方面资源为教师专业发展赋能。中国愿通过全球教师发展学院等平台，在教师培训、数字和人工智能教育、职业教育等领域为发展中国家提供支持。

　　在2030年教育高级别指导委员会上，怀进鹏就加强教育投入、改进全球教育监测分享中国经验与理念，就谋划2030年后全球教育议程提出中国建议。

　　智利总统博里奇、教科文组织总干事阿祖莱、联合国副秘书长阿明娜等出席世界教师峰会和2030年教育高级别指导委员会会议。16国教育部长、副部长，有关国际组织负责人，教师代表等共400人参加会议。